Prioriteit: 🟢 Laag
In 2 van de 8 onderzochte examenjaren direct; vooral als kader bij IS-MB-GA-vragen.
Wat moet je kunnen?
- De drie scholen herkennen aan hun aannames.
- Aangeven welke curve in het IS-MB-GA-model anders ligt per school.
De kern
| School | Kernidee | In het model |
|---|---|---|
| Keynesianen | lonen en prijzen star, markt herstelt traag, begrotingsbeleid helpt | vlakkere GA-curve; bestedingen bepalen de productie |
| monetaristen | prijsstabiliteit voorop, centrale bank bestrijdt inflatie hard | MB-curve verschuift sterk bij een inflatieverandering |
| (nieuw-)klassieken | flexibele lonen en prijzen, economie altijd op Y* | verticale GA-curve bij Y*; beleid verandert alleen de inflatie |
- Vraag bij elke vraag: gaat het verschil over de GA-helling, de MB-reactie of de IS-helling?
- Zie IS-MB-GA-model — conjunctuuranalyse.
Valkuilen
- Monetaristen en klassieken als dezelfde school zien.
- Een verticale GA-curve toeschrijven aan Keynesianen.
Test jezelf
Welke curve had anders getekend moeten worden in een klassiek model?
De GA-curve: die is verticaal bij Y*.
Wat is het verschil tussen monetaristen en Keynesianen in het aanpassingsmechanisme?
Monetaristen laten de centrale bank sterker op inflatie reageren (MB-curve verschuift meer).
Alle vindplaatsen
Aangetroffen in 2 van de 8 onderzochte examenjaren (2018–2026, 2020: geen examen gehouden) — 25%. Wordt vooral als kader bij IS-MB-GA-vragen gebruikt.
- 2024 tijdvak 2: vraag 13 (klassieke aanname: verticale GA-curve)
- 2024 tijdvak 1: vraag 26 (Keynesiaans of nieuw-klassiek model herkennen in de kringloop)
- 2023 tijdvak 2: vraag 24 (verschil monetaristen en Keynesianen in het aanpassingsmechanisme via de MB-curve)
- 2023 tijdvak 1: vraag 24 (monetaristische stelling uitleggen met de helling van de IS-curve)
Ondersteunende onderwerpen
Onderwerpen die dit ondersteunt
- (geen)