Prioriteit: šŸ”“ Hoog

In 7 van de 8 onderzochte examenjaren, meestal als energiediagram compleet maken ā€œzodat duidelijk wordt wat de invloed van de katalysator isā€ of als verklaring van een snelheidsverschil (1–3p).

Wat moet je kunnen?

  • In een energiediagram de geactiveerde toestand en het effect van een katalysator tekenen, met bijschriften.
  • Verklaren waarom een reactie (of bijreactie) pas bij hoge temperatuur of na belichting start.
  • Een diagram kiezen dat past bij gegevens over de snelheid van stappen.
  • Uitleggen wat een katalysator niet verandert.

De kern

Een katalysator …
verlaagt de activeringsenergieāœ“ (andere reactieroute)
verhoogt de reactiesnelheid (heen en terug)āœ“
verkort de insteltijd van een evenwichtāœ“
verandert de reactiewarmte nee
verandert de ligging van het evenwicht of nee
wordt verbruiktnee
  • Geactiveerde toestand = overgangstoestand: de top van het diagram. = top min beginniveau.
  • Hogere temperatuur: meer deeltjes hebben genoeg energie om over de top te komen, dus meer effectieve botsingen.
  • Een reactie met een hoge activeringsenergie verloopt pas bij een hoge temperatuur (of met licht, dat bindingen breekt of radicalen vormt).
  • Hoe lager de activeringsenergie, hoe sneller de reactie (bij dezelfde temperatuur).
  • Enzymen zijn biologische katalysatoren, zie Enzymen als biokatalysator.

Zo wordt het gevraagd

  • ā€œTeken de ontbrekende energieniveaus met bijbehorende bijschriften zodat duidelijk wordt wat de invloed van de katalysator isā€ (2026-2, 2022-1). Punten: lagere top, zelfde begin- en eindniveau, bijschriften.
  • ā€œGeef een mogelijke verklaring waarom de vorming van nevenproducten in R3 alleen optreedt bij een hoge temperatuurā€ (2018-1).
  • ā€œLeg uit bij welke waarde van het massapercentage … de reactiesnelheid het hoogst isā€ met een grafiek van de activeringsenergie (2024-1).
  • ā€œLeg uit waarom de polymerisatie pas start na het beschijnen met het lampjeā€ (2025-2).

Uitgewerkt voorbeeld

Energiediagram met katalysator (examenstijl, vergelijk 2022-1 vraag 3)

In het linker diagram staat de reactie zonder katalysator. Teken de reactie met katalysator.

  1. Beginstoffen: zelfde niveau, bijschrift ā€œbeginstoffenā€.
  2. Top (geactiveerde toestand): lager dan zonder katalysator, bijschrift ā€œgeactiveerde toestandā€.
  3. Producten: zelfde niveau als zonder katalysator, want verandert niet.

Controle: alleen de top is verschoven. Staan de producten op een ander niveau, dan is het fout. āœ“

Bijreactie alleen bij hoge temperatuur (examenstijl, vergelijk 2018-1 vraag 16)

  1. De bijreactie heeft een hogere activeringsenergie dan de hoofdreactie.
  2. Bij lage temperatuur hebben vrijwel geen deeltjes genoeg energie voor de bijreactie.
  3. Bij hoge temperatuur wel: dan ontstaan ook nevenproducten.

Valkuilen

  • Bij een katalysator ook het productniveau verschuiven.
  • Zeggen dat een katalysator het evenwicht naar rechts verschuift.
  • ā€œGeactiveerde toestandā€ en ā€œactiveringsenergieā€ door elkaar halen: het eerste is een niveau, het tweede een verschil.
  • Bijschriften vergeten in een tekenvraag.
  • Denken dat een exotherme reactie geen activeringsenergie nodig heeft.

Test jezelf

Examenvragen om te oefenen


Ondersteunende onderwerpen
Onderwerpen die dit ondersteunt