Op basis van 18 onderzochte tijdvakken, verspreid over 8 examenjaren: 2018, 2019, 2021, 2022, 2023, 2024, 2025, 2026 (2020: geen examen gehouden wegens de landelijke annulering dat jaar). Noemer = 8 unieke examenjaren (niet het aantal tijdvakken — een onderwerp dat in meerdere tijdvakken van hetzelfde jaar voorkwam telt voor dat jaar maar één keer mee). Voor 2021 en 2022 zijn alle drie de tijdvakken gedigest; voor de overige jaren tijdvak 1 en 2.
Kleurindicatie: 🔴 Hoog (75–100%) · 🟠 Midden (37,5–62,5%) · 🟢 Laag (0–25%).
| Onderwerp | Percentage | Kleur | Notitie |
|---|---|---|---|
| Hoofdgedachte van een tekst of alinea | 100% | 🔴 Hoog | Hoofdgedachte van een tekst of alinea |
| Functie van een alinea of tekstgedeelte | 100% | 🔴 Hoog | Functie van een alinea of tekstgedeelte |
| Impliciete informatie afleiden | 100% | 🔴 Hoog | Impliciete informatie afleiden |
| Auteursintentie en toon | 100% | 🔴 Hoog | Auteursintentie en toon |
| Betekenis van woorden en uitdrukkingen in context | 100% | 🔴 Hoog | Betekenis van woorden en uitdrukkingen in context |
| Standpunt en argumentatie herkennen | 100% | 🔴 Hoog | Standpunt en argumentatie herkennen |
| Signaalwoorden en tekststructuur | 100% | 🔴 Hoog | Signaalwoorden en tekststructuur |
| Relevante informatie selecteren | 100% | 🔴 Hoog | Relevante informatie selecteren |
| Vraagtype meerkeuzevraag | 100% | 🔴 Hoog | Vraagtype meerkeuzevraag |
| Vraagtype meerkeuze-invulvraag | 100% | 🔴 Hoog | Vraagtype meerkeuze-invulvraag |
| Vraagtype beweringenvraag | 100% | 🔴 Hoog | Vraagtype beweringenvraag |
| Vraagtype citeervraag | 100% | 🔴 Hoog | Vraagtype citeervraag |
| Vraagtype kort antwoord | 100% | 🔴 Hoog | Vraagtype kort antwoord |
| Vraagtype open vraag in eigen woorden | 100% | 🔴 Hoog | Vraagtype open vraag in eigen woorden |
| Correctieregels en scoring MVT | 100% | 🔴 Hoog | Correctieregels en scoring MVT |
| Relaties tussen alinea’s en tekstdelen | 87,5% | 🔴 Hoog | Relaties tussen alinea’s en tekstdelen |
| Vraagtype combineervraag | 87,5% | 🔴 Hoog | Vraagtype combineervraag |
| Vraagtype ordeningsvraag | 62,5% | 🟠 Midden | Vraagtype ordeningsvraag |
| Tekstsoorten en tekstdoelen | 37,5% | 🟠 Midden | Tekstsoorten en tekstdoelen |
| Woordenboekgebruik in het examen | 0% | 🟢 Laag | Woordenboekgebruik in het examen |
Toelichting bij de uitschieters
- Tekstsoorten en tekstdoelen (37,5%): percentage is gebaseerd op directe vragen die expliciet naar tekstsoort/tekstdoel vragen. Het onderwerp is in vrijwel elk tijdvak wél relevante achtergrond voor Hoofdgedachte-, Standpunt- en Auteursintentie-vragen (zie de notitie zelf), maar levert zelden een eigen scorepunt op.
- Woordenboekgebruik in het examen (0%): geen enkele vraag in de 18 onderzochte tijdvakken test dit onderwerp rechtstreeks — het betreft examenreglement (toegestane hulpmiddelen), geen toetsbare leesvaardigheid. De onderliggende scoringsregel (correctievoorschrift-regel 3.9: een woordenboekbetekenis die niet in de context past levert geen scorepunt op) is wél structureel relevant bij vragen over woordbetekenis-in-context.
- Vraagtype ordeningsvraag (62,5%): ontbreekt volledig in 2019, 2023 en 2024 (beide tijdvakken van elk van die jaren) — het minst voorkomende vraagtype van het examen.